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教育的目的是什么

教育的目的是什么?

教学生了解世界?

将学生培养成品学兼优的人才?

让学生毕业后找到一份好的工作?

……

教育的目的不应该是这些。

可以说目前我国对教育目的的理解是错的,而且错得很彻底。

教育的目的不是要孩子理解走路是怎样的,而是要让孩子确确实实地学会走路。

教育应该可以使学生有能力把脑中里的故事写成一部小说或者画成一部漫画,把脑中的创意固定在纸上呈现给他人。

教育应该有以下3个目的:

1.教会学生如何学习。

2.使学生获得将想象变为现实的能力。

3.引导学生寻找自己的人生目标,并鼓励其为之奋斗。

教育目的的理解错误,则导致教育内容设置得一塌糊涂,使学生浪费时间,浪费精力,如英语、诗词古文等白白浪费大量时间进行无益的背诵记忆。

合理的教育内容应该包括主要科目和次要科目两部分。

主要科目包括:

数学,物理,化学,生物,论文,涂画,编程,格斗,德州扑克。

次要科目包括:

社会学,心理学,英语,地理,音乐,历史,社区服务,语言学,文学,艺术,计算机,人工智能,体育运动,野外生存,军事训练,手工,设计,经济,政治,金融,战争,博弈,法律,辩论,外语,体能训练,社会调查,……

主要科目应该贯穿所有教育阶段,具体教育内容可根据不同教育阶段进行调整,课时安排得比较多。

次要科目则需要配合主要科目进行相应调整,合理安排,课时占用比较少,主要启发引导学生进行课外的学习和思考。

下面对主要科目中的“论文,涂画,编程,格斗,德州扑克”进行讲解,说明这些科目设置的理由。

论文:主要用于培养学生进行学术研究的能力,培养学生的逻辑思维,书写作文能力,便于学生有能力进行文学方面的创作。

涂画:帮助学生把脑子里想象的东西画下来,让他们有能力往艺术创作、建筑设计、机械设计等方面发展。

编程:让学生了解计算机方面的知识,学会算法思维,便于引导学生进行人工智能方面的学习。

格斗:提高学生的身体素质,减少男女体格的差距,培养学生的自我防卫、自我保护的能力,训练学生在危险时刻临危不惧、冷静应对。

德州扑克:培养学生的博弈能力,筹码管理,情绪控制,胜算估计,风险控制。

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